Je clôture 2 jours de formation en petit comité avec des profs bien sympa de la région de Liège, qui nous partage cette carte réalisée lors de la formation. Le sujet de recherche était : « quelles sont les applications concrètes du mind mapping pour le prof. ? » Je suis toujours étonnée de voir qu’après un jour de formation, ils sont hyper créatifs pour adapter la méthode dans leur environnement.
enseignant / formateur
C’est toujours un immense plaisir d’avoir le retour des enseignants que je forme. Car même s’ils partent de la formation en étant contents, rien n’est plus motivant que de savoir qu’ils ont intégré la méthode et pratiquent avec leurs élèves.
Educode est la première édition d’un colloque annuel international dédié à l’éducation, aux pratiques et à la recherche dans les domaines liés au numérique. Il est le résultat d’une collaboration entre différents acteurs-clé du numérique en Belgique et à l’étranger.
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Voici pourquoi et comment le mind mapping s’avère être un outil efficace pour faire face à tous types de troubles d’apprentissage.
Le mind mapping est de plus en plus utilisé dans le milieu scolaire. Il permet notamment à de nombreux élèves de surmonter leurs difficultés d’apprentissage scolaire, quelles que soient ces difficultés au départ. Pourquoi une telle révolution dans notre système éducatif ? Comment le mind mapping aide-t-il concrètement à apprendre plus rapidement et surtout plus efficacement ?
Natacha Van Caldenborgh nous partage sont expérience :
« Grâce à cette méthode, ma fille (7 ans, 2ème primaire et dyslexique) est remontée de presque 10% sur une période. Elle a pris confiance en elle et en ses capacités.
« Je voulais partager avec vous les résultats de ma fille pour que vous puissiez voir l’évolution depuis le début de l’utilisation des cartes mentales. On a débuté après la 2eme période.
Elle fait les cartes à la main, elle aime le contact papier. Elle les fait avec un peu d’aide pour le remplissage mais gère la structure seule. J’ai votre livre, il va m’être bien utile cet été. Mon fils a une remise à niveau en math et EDM et il m’a demandé pour apprendre à faire les cartes pour aide à la mémorisation. Il a été bluffé quand il a vu la progression de sa petite sœur. »
Bravoooooo, je dois dire que c’est exceptionnel de pouvoir maîtriser la structure à 7 ans ! Félicitations à ta fille Natacha 
et merci pour ce partage qui pourrait inspirer certains parents…ou enseignants.
On me demande souvent si le mind mapping influence les cotes; d’expérience, je remarque que les points augmentent de 2 sur 10.
Quel plaisir de voir une synthèse dans les cours de mon fils…bon, il faut dire que j’ai formé tous les enseignants, et constater qu’ils l’utilisent…mmmmh ! Génial
J’adore la police du centre, bien trouvé.