autre
Pour avoir travaillé avec plusieurs enfants présentant un trouble autistique, j’ai pu également constater que la méthode leur convenait.
D’ailleurs, je suis persuadée que la méthode du mind mapping convient pour une majorité de personnes avec n’importe quelle particularité d’apprentissage.
Je dirais même qu’au plus un élève est en difficulté, au plus il appréciera le mind mapping.
C’est ce que j’avais repéré dans cette étude, puis j’ai eu la confirmation de nombreux enseignants que je forme.
Régulièrement lors d’un coaching scolaire, les parents souhaitent que je lise le rapport du neuropsy, ce que je refuse.
Je préfère lui proposer la méthode et voir ensemble si cela peut l’aider, sans avoir d’a priori sur une catégorisation de l’apprenant.
La plus grande difficulté étant d’implémenter une nouvelle habitude : celle de faire des cartes.
Je remplacerai Loïc pour vous faire découvrir comment utiliser le mind mapping pour un apprentissage différencié
19 août 2021
Loïc Noël ayant un empêchement de dernière minute, je le remplacerai pour la Van In Summer School.
Conférence de 13 à 14h :
- Lundi 23 août à Nivelles : hôtel Van Der Valk Chaussée de Mons 22 à 1400 Nivelles
- Jeudi 26 août à Liège : hôtel Park Inn 14 Rue De L’aéroport à 4460 Grâce-Hollogne
Plus de renseignement sur ce lien.
Au plaisir de vous rencontrer.
Quelle joie de pouvoir échanger sur le mind mapping avec d’autres passionnés.
Pierre Mongin m’a rejoint sur Namur pour 2 précieuses journées.
Journées ponctuées de visites et de partages de points de vue sur l’évolution du mind mapping.
Nous remarquons chacun que la méthode s’introduit dans de plus en plus de secteurs et qu’il faut la faire évoluer pour l’adapter aux besoins.
Nous avons aussi échangé sur la manière de transférer la méthode pour produire le moins de résistances.
Que de moments enrichissants, merci Pierre :-)