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Contribution d’Optimind au Colloque AUPTIC

auptic

Je participe en tant qu’oratrice au colloque AUPTIC pour parler de l’apport du numérique dans le mind mapping. Alors si vous avez des témoignages, je suis preneuse.

Si vous réalisez des cartes manuscrites et avec logiciel, vos élèves préfèrent quoi ? Quelle est pour vous la valeur ajoutée du logiciel ? Y a-til une influence pédagogique ?
Merciiiiiiiiiiiiiiiiii et belle journée

Plus de renseignements sur ce lien.

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Partage inspirant : mind mapping en 1er primaire

ghuyt

Voici encore une belle réalisation d’une enseignante actuellement dans le parcours de formation à distance, Mureille Malherbe  de l’Ecole fondamentale libre Saint-François-Xavier.

« J’ai donné à chaque enfant son livre pour le parcourir (sans que je le lise).
Les enfants l’ont découvert puis j’ai demandé aux enfants de me raconter le livre.
Ils étaient un peu perdus donc j’ai mis à mettre le livre au milieu et remplir les feuilles de couleur avec ce que les enfants disaient sur les personnages, le lieu, les objets, …
Ils ont ensuite essayé de raconter l’histoire.
Puis pour terminer j’ai raconté l’histoire et on a rajouté des mots que j’ai lu comme l’auteur illustrateur et un résumé de l’histoire. »

Merci Murielle pour la partage :-)

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