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Il était une fois, une nuit inspirante pour un prof de couture…

A vérifier quand on fait un vêtement ok

Former des enseignants pendant les vacances scolaires est toujours un plaisir, car la motivation est bien présente.
Et c’est la nuit suivant le second jour de formation que je reçois cette carte d’Aurore Cosentino, enseignante en couture.
Profitant d’une nuit trop chaude que pour dormir Aurore a embrayé dans les cartes.
Et c’est bien la bonne solution que de directement appliquer, car les habitudes sont extrêmement difficiles à changer.
Félicitation Aurore, tiens-moi informée de la réaction des élèves.

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Parole d’élèves : « merci de nous apprendre les cartes mentales »

sandrineok

Quel beau cadeau de fin d’année pour Sandrine Hardy, institutrice en 4ème (9 ans) à l’école communale de Grivegnée.
Je suis heureuse de vous annoncer que Sandrine a rejoint notre équipe de coachs scolaires.
Elle commencera les coachings courant octobre pour les habitants de la région de Liège.
Je vous la présente donc en avant première :

photo pour site légère

Bienvenue Sandrine !

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Recherches scientifiques sur le mind mapping et carte conceptuelle

Les bénéfices de l’utilisation du mind mapping ?
Il y a bien sûr l’avis des nombreux enseignants que je forme (si 91% continuent à faire des cartes un an après la formation, il doit y avoir une raison), le retour des parents, des élèves (première ou réthos), mais il y aussi les nombreuses études scientifiques et les mémoires d’étudiants. J’ai la chance de pouvoir accompagner les travaux sur le sujet des étudiant de la FOPA et de l’Institut supérieur de pédagogie de Namur.
Et afin de mieux crédibiliser cette méthode, je mets à disposition les recherches scientifiques sur le sujet.

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