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Education thérapeutique du patient (ETP) : Carte conceptuelle ou mind mapping ?

2021-05-20_20-05-50

Peut-être est-ce ma dyslexie qui m’empêche d’aborder sereinement les cartes conceptuelles, mais je ne m’y retrouve pas du tout : mon regard parcourt les éléments sans trouver une structure.
Les cartes conceptuelles sont sensées montrer des relations complexes de concepts, en tout cas plus complexes que celles figurant sur une carte mentale. 

Alors, régulièrement j’essaye de transformer une carte conceptuelle en mind map, en espérant que je n’y parvienne pas, car cela me prouvera la valeur ajoutée de la carte conceptuelle.   

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Mind mapping : Osez demander – Hotline 1h/semaine juste pour vous

hotline

Je vous propose un temps où je suis à votre disposition en visio pour : 

- poser des questions,
- évaluer vos cartes (sur la forme et pas le fond), 
- approfondir certains points
- ou toute autre chose dont vous auriez besoin.

Vous avez suivi la formation ? Alors c’est gratuit.
Vous n’avez pas suivi les formation ? Une participation de 10 euro vous sera demandée. 

Intéressé ? Choisissez une date dans l’agenda et contactez-moi fabienne@optimind.be, reprenant votre prénom et nom et la date choisie.

Au plaisir d’échanger avec vous.

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Mind mapping : compréhension à la lecture à l’université

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Sur la base des résultats obtenus par l’analyse statistique, il a été prouvé qu’il existe une relation entre les cartes mentales et la compréhension de la lecture, car les cartes mentales facilitent la mémorisation et l’organisation des informations, ce qui aide les étudiants à améliorer leur compréhension de la lecture, tout en stimulant la créativité des élèves.

 

http://scholar.google.be/scholar_url?url=https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/32277/1/Alvarez%2520Chac%25C3%25B3n%2520Karen%2520Michelle%2520Proyecto%2520de%2520Investigaci%25C3%25B3n.pdf&hl=fr&sa=X&d=4785667996372505367&ei=lflYYMiBA8-NmwGBraDYCg&scisig=AAGBfm1vfpOT9__bB6fxB3lmQokGwoRrhQ&nossl=1&oi=scholaralrt&html=&folt=kw

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