Plus de renseignement sur ce lien : https://www.festivalootb.com/ateliers
https://www.researchgate.net/profile/Jiri_Dostal5/publication/328861268_Using_a_Mind_Map_to_Learn_English_Vocabulary/links/5be74eeda6fdcc3a8dcc2a6d/Using-a-Mind-Map-to-Learn-English-Vocabulary.pdf
Nouvelle étude de Xiaojun Wang et Jirí Dostál de l’University Olomouc en Tchequie.
Loïc Noël ayant un empêchement de dernière minute, je le remplacerai pour la Van In Summer School.
Conférence de 13 à 14h :
Plus de renseignement sur ce lien.
Au plaisir de vous rencontrer.
L’intervention utilisant la Mind Map s’est avérée être un indice fiable de changement positif pour les élèves souffrant de troubles de l’apprentissage.
Elle peut être utilisée comme un instrument d’intervention basé sur des preuves scientifiques qui aident à comprendre la macrostructure textuelle, ce qui permet à l’étudiant d’obtenir de bonnes performances en matière de compréhension de la lecture dans les textes narratifs.
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