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	<title>Optimind - Mind Mapping - Formations - Cartes heuristiques &#187; exponentielle</title>
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	<description>Comprendre son cerveau pour mieux l&#039;utiliser</description>
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		<title>Doit-on comprendre un cours pour réaliser une synthèse ?</title>
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		<pubDate>Fri, 23 Feb 2018 18:13:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Fabienne]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[Souvent, j&#8217;entends qu&#8217;il faut comprendre un cours pour être capable de réaliser une carte. Pourtant, en coaching, je remarque l&#8217;inverse : c&#8217;est en réalisant la carte que l&#8217;apprenant comprend.Dans cet exemple, Marie 18 ans (5ème gén.) éprouve des difficultés à comprendre les exponentielles. Elle estime sa compréhension à 4 sur une échelle de 10, et]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.optimind.be/blog2/wp-content/uploads/2018/02/expo.jpg"><img class="aligncenter  wp-image-14185" alt="expo" src="https://www.optimind.be/blog2/wp-content/uploads/2018/02/expo.jpg" width="827" height="263" /></a>Souvent, j&rsquo;entends qu&rsquo;il faut comprendre un cours pour être capable de réaliser une carte. Pourtant, en coaching, je remarque l&rsquo;inverse : c&rsquo;est en réalisant la carte que l&rsquo;apprenant comprend.<br />Dans cet exemple, Marie 18 ans (5ème gén.) éprouve des difficultés à comprendre les exponentielles. <br />Elle estime sa compréhension à 4 sur une échelle de 10, et son souhait serait d&rsquo;arriver à 6-7. <br />Après réalisation de la carte, elle estime sa compréhension à 6/10. <br />Elle remarque que ce qui l&rsquo;aide principalement est de pouvoir accéder à l&rsquo;entièreté des informations en un regard.<br /> </p>
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